有一天涵從書包拿出了一份愛閱讀系列的講座報名表說是校長拿給她的
乖乖... 既然是校長親自拿給女兒
做老媽的不去捧捧場似乎太不給面子
所以再忙也要抽空參加~ 這對了一半
另一半原因是涵和婷太愛看故事
為媽的也得上進點 才能跟上親子閱讀的腳步
講座研習地點位在科園國小的視聽教室
小巧精緻也不失童趣
一進入就被主牆上天真的童畫吸睛去了 so cute!
用繪本為養孩子-談繪本的選書及親子共讀技巧
講師是兒童文學作家周姚萍
周老師清秀的臉龐加上溫婉有內涵的談吐
看來偶只能在自家當故事媽媽啦~
本來擔心婷會受不了三小時的煎熬
沒想到一張紙一枝筆就解決了我的擔憂 畫得自得其樂~
偶而還會抬頭聆聽老師講解的故事
可以帶出場喔~
涵的閱讀已從故事繪本進階到純文字的長篇故事書
原本不太愛看故事書的婷也受到姐姐的薰陶
聽故事看故事書成了姊妹倆每日必做之事
親子共讀也要技巧嗎? Sure!
經由周老師的講解才驚覺
原來自己以前都是胡亂說故事 (雖然是隨興說說但成效也很好的啦)
原來說故事前的前戲非常重要 (書本封面, 蝴蝶頁, 書名頁... 就可以玩起猜猜小遊戲)
原來不同的故事有著不同的編寫結構
原來繪本有著精彩的繪畫風格與表現style
原來童書的紙質, 字型樣式與大小, 繪畫技巧的呈現... 影響著書本所呈現出的效果
聽完了講座 繪本故事要怎麼選呢?
就是... 要跳出自我喜好讓小朋友自己選書看
讓小朋友閱讀多種創作模式畫風迥異的書籍準沒錯
所以啊, 下次去圖書館就該放手讓寶貝自己挑書了~
即便再忙也要認真講故事給寶貝聽
畢竟... 寶貝願意聽偶們講故事的時間真的不長啊~
(好康道相報: 講座有開放家長現場報名喔)
回家後馬上共讀技巧實際演練一番
"媽嘛, 你可不可以不要一直問我問題啊? 我一直回答口很渴耶... 不然你要倒一杯水給我喝我才能回答"
這就是基礎沒打好的結果啦 昏...
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